Ковальчук раскритиковал работу Чубайса в «Роснано»

Президент научно-исследовательского центра «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук. Архивное фото

Анатолий Чубайс не смог выстроить в «Роснано» систему превращения научных идей в рыночный товар: менеджеры «в бриллиантовых запонках» видели в ученых объекты для получения больших денег.

Такое мнение выразил на сессии Петербургского международного экономического форума президент Национального исследовательского центра «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук.»Чубайс, когда его еще не назначили (в «Роснано»), я его позвал на дачу и сказал: «Толя, я могу научить тебя, как отмыться от приватизации и сделать инновационную экономику»… Четыре часа поговорили. Толя был парень умный, но он повел себя неправильно, поэтому ничего не создал», — сказал Ковальчук в пятницу.

По словам главы Курчатовского института, проблема была в том, что с одной стороны в «Роснано» находились ученые советского типа, не привыкшие общаться с бизнесом, а с другой — «инноваторы, мальчики в бриллиантовых запонках, дорогих кашемировых костюмах», и надо было соединить обе эти стороны.

Ковальчук объяснил, почему «Роснано» при Чубайсе, с его точки зрения, практически не смогло выстроить систему конвертирования научных идей в деньги.

По его словам, проблема была в том, что эти «инноваторы» от «Роснано» хотели получить от ученых большую долю денег, «ободрать их, как липку».

«Так и было», — подчеркнул он.

Вопрос-ответ

Вопрос?

Ка была основная критика Михаила Ковальчука в отношении работы «Роснано» при Чубайсе?

Основная критика — комбинация сопротивления между учеными советского типа, не привыкшими к бизнесу, и новаторами в корпоративной элите, которые хотели извлечь большую долю денежных средств от научных идей. По его словам, «инноваторы в бриллиантовых запонках» пытались «ободрать» ученых, что мешало конвертации идей в коммерческий продукт и создание инновационной экономики.

Вопрос?

Как Ковальчук объяснил разницу между участниками проекта и почему это создаёт препятствия?

Он отметил, что в «Роснано» находились учёные советского типа, не привыкшие работать с бизнесом, а с другой стороны — новаторы с высоким статусом и финансовыми амбициями. Эти две группы не могли эффективно соединиться, что препятствовало переводу научных идей в рыночный товар и устойчивый бизнес.

Вопрос?

Чему по мнению Ковальчука нужно было учиться, чтобы система работала?

Ковальчук говорил, что необходимо обучить иumnoпрактиков и учёных новому формату взаимодействия: бизнесу и научным разработкам. Нужно было создать мост между учёными и предпринимателями, чтобы совместно развивать инновационные проекты и превращать идеи в деньги, а не конфронтировать стороны.

Вопрос?

Каковы были последствия подхода той эпохи для экономики и инноваций в России?

По словам Ковальчука, конфликт между учёными и «инноваторами» приводил к неэффективности и провалам в конвертации идей в бизнес-модели. Это могло задерживать развитие инновационной экономики и снижать эффект от инвестиций в науку, поскольку не создавались устойчивые цепочки разработки и коммерциализации.